Eskalasi Kecemasan Sosial Akibat Adiksi Tiktok : Sebuah Studi Korelasional pada Remaja Urban di Yogyakarta
DOI:
https://doi.org/10.55123/sosmaniora.v5i1.7469Keywords:
TikTok Addiction, Social Anxiety, TeenagersAbstract
This study aims to determine the relationship between TikTok addiction and social anxiety levels in adolescents. This study uses a quantitative approach with a correlational method and involves 100 adolescents aged 13–18 years who were selected through purposive sampling. Data were collected using a Likert scale questionnaire to measure social anxiety and TikTok addiction, then analyzed using normality tests, linearity tests, and Pearson's correlation test. The results showed a significant relationship between TikTok addiction and social anxiety (p < 0.05), where the higher the TikTok addiction, the higher the social anxiety experienced by adolescents. These findings confirm that excessive use of TikTok can affect the psychological well-being and social interaction abilities of adolescents. This study suggests the development of digital literacy strategies and mental health programs in schools, as well as the active role of parents in monitoring and guiding social media use. The practical implications of these findings indicate the need for social policies and humanities-based educational programs that support the management of adolescents' social media use, thereby preventing negative impacts on their mental health and social skill development.
Downloads
References
Adawiyah, R. (2020). Hubungan Konsep Diri Dengan Kecemasan Sosial Pada Siswa Kelas X Man 4 Jombang [Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang]. Http://Etheses.Uin-Malang.Ac.Id/23397/3/13410239
Akbar, Z., & Faryansyah, R. (2018). Pengungkapan Diri Di Media Sosial Ditinjau Dari Kecemasan Sosial Pada Remaja. Ikraith-Humaniora, 2(2008), 2.
Bafadal, I. (2021). Self Control Dalam Menekan Perilaky Social Anxiety Pada Remaja. 10(December), 161–174. Https://Doi.Org/10.20414/Altazkiah.V1oi2.4296
Indranu, F., Kesuma, M., & Kalifia, A. D. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Tingkat Anxiety Pada Remaja : Sebuah Analisis Dengan Rapidminer. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(3), 177–181. Https://Doi.Org/10.62017/Merdeka.V1i3.849
Mile, A. C., Firmawati, & Febriyona, R. (2023). Hubungan Kontrol Diri Dengan Kecanduan Media Sosial (Tiktok) Pada Remaja Di Smpn 4 Tilamuta The Correlation Between Self-Control And Social Media Addiction (Tiktok) In Adolescents At Smpn 4 Tilamuta. Jurnal Rumpun Ilmu Kesehatan, 3(1), 2827–9247. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.55606/Jrik.V3i1.1294
Nurahmad, M. T., & Widyana, R. (2024). Harga Diri Dan Kecemasan Sosial Pada Remaja Dengan Obesitas Self-Esteem And Social Anxiety Of Adolescents With Obesity. 586, 268–275.
Purwandini, A.P., Syafitri, E.N., Widiyati, R.W., & W. C. (2023). Kecanduan Penggunaan Media Sosial Tik Tok Dengan Tingkat Stress Pada Siswa Sma Kelas X Di Sma Kolombo Sleman Yogyakarta Ayu Putri Purwandini , Endang Nurul Syafitri * , Ririn Wahyu Widayati , Cristin Wiyani Pendahuluan Masa Remaja Adalah Masa Transisi Dal. 006, 83–94.
Putri, C. O. (2022). Hubungan Self Regulated Learning Dengan Kecanduan Media Sosial Pada Mahasiswa Skripsi [Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau]. Http://Repository.Uin-Suska.Ac.Id/59581/1/Gabungan Kecuali Bab Iv
Putri, F. A., Cahyadi, F., & Budiman, M. A. (2023). Analisis Dampak Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Negeri Pandean Lamper 02. Wawasan Pendidikan, 3(2), 745–754. Https://Doi.Org/10.26877/Wp.V3i2.16260
Rifia, Z. S. (2025). Studi Literatur: Kecemasan Remaja Dalam Menanggapi Persepsi Sosial Masyarakat. Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 5(2), 172–184. Https://Doi.Org/10.56185/Jubikops.V5i2.1062
Sahputra, D., Habibah, P., & Fitria, D. (2023). Munculnya Kecemasan Sosial Sebagai Masalah Kesehatan Mental Pada Pengguna Media Sosial. Caraka : Indonesia Journal Of Communication, 4(1), 17–25. Https://Doi.Org/10.25008/Caraka.V4i1.86
Sari, A. P., Ilyas, A., & Ifdil, I. (2018). Tingkat Kecanduan Internet Pada Remaja Awal. Jppi (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 3(2), 110–117. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.29210/02018190
Syafruddin, D., & Putri, D. A. (2023). Psikoedukasi Pengenalan Emosi Pada Siswa Kelas 4 Sdi Baitut Taqwa Desa Belung, Kecamatan Poncokusumo, Kabupaten Malang. Jurnal Karinov, 6(1), 54. Https://Doi.Org/10.17977/Um045v6i1p54-59
Wisudahningsih, E. T., Aminudin, H., & Ramadhani, I. (2025). Tahapan Perkembangan Remaja : Perspektif Psikologis Dan Implikasi Pendidikan. Ihsan : Jurnal Pendidikan Islam, 3(4), 1204–1222. Https://Doi.Org/Wisudahningsih, E. T., Aminudin, H., & Ramadhani, I. (2025). Tahapan Perkembangan Remaja : Perspektif Psikologis Dan Implikasi Pendidikan. 1204–1222.
Yuliana, R., Suryani, S., Suprayogi, D., & Anyar, G. (2024). Proceedings Of Psychonutrition Student Summit. 01(1), 200–208.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nabilla Maharani Vadilatul Mukhlis, Mustaqim Setyo Ariyanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
