Teresiany Wulan Gultom (2025) “IMPLEMENTASI HIDDEN CURRICULUM PADA KEGIATAN LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN SISWA (LDKS) DI SEKOLAH MENENGAH ATAS”, SABANA: Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara, 4(1), pp. 150–163. doi: 10.55123/sabana.v4i1.5035.